ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA.

1º Narración del cuento

2º Diálogo sobre el cuento.

3º Preguntas sobre el cuento.

4º Actividad Individual: vivenciar el cuento (reflejado en las fichas).

5º EXPOSICIÓN: Destacar lo que más nos ha gustado. 

Ejemplo: 

Cuento: Pequeño amarillo y pequeño azul.

Vivenciamos el abrazo entre el pequeño amarillo y el pequeño azul, descubriendo la magia de la mezcla de estos colores.

¡¡FELIZ DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA!!

 21 DE MARZO DE 2017

APRENDEMOS A CULTIVAR

Como se acerca la primavera y Rubén está trabajando las plantas en Naturales, hemos iniciado una nueva actividad. Es muy sencilla y se puede hacer en casa. Vamos a  aprender como nace y crece una planta. Y nos pusimos manos a la obra. 

Primero, recogimos envases de yogurt de casa. (aprendemos a reciclar)

Después, la profe nos trajo algodón y lentejas (puede ser otra legumbre). Cada uno cogió su yogurt y empezamos a cultivar. Sin olvidar que tenemos que regar nuestras lentejas casi todos los días.

Comenzamos:

5 días después...

7 días... 

Y SIGUEN CRECIENDO...

¡¡¡YA QUEDA POCO PARA LLEVÁRNOSLAS A CASA!!!

CARNAVAL 2017 SALVACAÑETE

LOS EGIPCIOS DE SALVACAÑETE

NOS DISFRAZAMOS Y NOS LOS PASAMOS GENIAL. AQUÍ TENÉIS UNA MUESTRA DE ELLO. ESPERAMOS QUE OS GUSTE.

¡¡¡¡NOS PRESENTAMOS!!!!

Estos somos nosotros, los alumnos y alumnas de Salvacañete del aula de Infantil y 1º de Primaria. 

ALGUNAS ACTIVIDADES QUE PODÉIS LLEVAR A CABO CON LOS CUENTOS SON:

•  Leer el cuento al niño (o leerlo él solo) varias veces aprovechando los momentos más agradables y tranquilos.
•  Hacerles preguntas sobre lo que han leído para que lo comprendan mejor.
• Ayudarles a apreciar los detalles que aparecen en los dibujos del cuento.
• Animarles a buscar letras o palabras que puedan reconocer.
• Leerles el cuento con errores para saber si están atentos y han entendido la historia.
• Pueden dibujar al personaje que más les ha gustado y escribir su nombre.
•  Invitarles a que sean ellos los que lean el cuento.
• Invitarles a realizar un final alternativo.
•      Imaginar que podemos cambiar el cuento: ¿y si no fuera un niño, qué pasaría? ¿y si en vez de estar en el bosque está en la ciudad?...
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